Faire un exposé
Préparer un exposé oral, c'est passer d'un travail écrit à une communication orale. Cela permet à l'élève d'apprendre à faire des recherches sur un sujet, enrichir ses connaissances et surtout les faire partager.
Le sujet
Le thème de l'exposé est souvent imposé au collège : les épices, les pays d’Europe, les jeux olympiques... ) . Dans ce cadre essayez de choisir le sujet qui vous intéresse le plus : le curcuma, l'Espagne, la boxe, parce que vous avez déjà des connaissances que vous allez transmettre à vos camarades. .
Les étapes à respecter
1- Collecter les informations concernant le sujet :
Il ne faut pas se contenter d'une seule source d'information. Il faut rechercher dans les livres ou les magazines au CDI ; consulter les sites Internet parlant du sujet. Durant cette première phase, il faut lire les documents et ne pas faire de copier coller à partir d'une page web.
2- Se poser des questions simples :
Cela est très important car cette étape permet d'organiser et d'ordonner par la suite les informations sélectionnées. Cela oriente la recherche et structure la présentation. Sans cela on risque de présenter dans la confusion les idées à l'oral.
Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? sont les questions auxquelles vous devez répondre clairement.
Chaque partie du plan répondra à une question précise. Exemple : La coriandre (épice)
3- Sélectionner les informations des différentes sources en les surlignant :
Sélectionner, veut dire choisir les informations qui semblent très utiles.
A cette étape, il faut surtout relever le vocabulaire non compris et rechercher des explications dans le dictionnaire ou auprès du professeur. Car il faut être sûr d'avoir compris ce que l'on va présenter aux camarades de classe.
4- Trouver des images illustrant le sujet :
Il est nécessaire et indispensable d'accompagner la présentation orale d'images sous forme de photographies, diapositives, vidéos, etc, selon les possibilités.
A l'écrit, il faut légender l'image : indiquer ce qu'elle représente, son auteur, sa source (où a-t-elle été trouvée).
5- Comment faire le plan de son exposé ?
Il faut se servir des passages sélectionnés et des questions posées pour construire le plan en suivant ce schéma :
Introduction ; on annonce le sujet et les parties du plan de l'exposé (deux, trois ou quatre parties) Exemple : "Notre exposé sur la coriandre est constitué de quatre parties."
1- Je vous décrirai d'abord la plante, ou pousse t'elle? Comment la cultiver et la transporter?
2- Puis je vous raconterai son histoire au travers des ages.
3- et enfin je vous expliquerai comment nous pouvons l'utilise aujourd'hui.
Première partie ; Décrire la plante sa culture les endroits ou elle pousse sur terre. (A l'aide d'images et de cartes)
Deuxième partie ; l'histoire : au moyen age il n'y avait pas de dentifrice alors on l'a utilisée pour...
Troisième partie ; Aujourd'hui on s'en sert en cuisine dans les salades.... en pharmacie car... .et en parfumerie
Conclusion ; Pourquoi cette plante est importante, donner son avis sur son utilisation.
Bibliographie ; à la fin de l'exposé, il faut également annoncer les sources de ses informations. (c'est surtout important à l'écrit)
6- La présentation orale :
Si l'exposé a été préparé en équipe, il faut se partager les rôles à l'avance, selon le plan pour que chacun puisse y participer.
Il faut se servir du tableau pour annoncer le titre et le plan de l'exposé pour que les élèves puissent suivre son déroulement.
Ensuite il faut présenter son exposé en s'appuyant sur l'affiche qui a été réalisée avec les photographies, images, graphiques etc.
Il ne faut pas se contenter d'une seule source d'information. Il faut rechercher dans les livres ou les magazines au CDI ; consulter les sites Internet parlant du sujet. Durant cette première phase, il faut lire les documents et ne pas faire de copier coller à partir d'une page web.
2- Se poser des questions simples :
Cela est très important car cette étape permet d'organiser et d'ordonner par la suite les informations sélectionnées. Cela oriente la recherche et structure la présentation. Sans cela on risque de présenter dans la confusion les idées à l'oral.
Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? sont les questions auxquelles vous devez répondre clairement.
Chaque partie du plan répondra à une question précise. Exemple : La coriandre (épice)
- Qu'est ce que c'est? (racine, feuille, graine.... ) le nom savant, la description de la plante.
- Qui l'a découverte? (histoire de la coriandre, origine,)
- Ou pousse t'elle? (carte des endroits ou cette plante a été cultivée dans le passé et aujourd'hui)
- Quelles parties de la plante sont utilisées et pour quels usages
- Comment la conserver, la transporter?
- Pourquoi la coriandre est utilisée dans les bonbons? Ou pourquoi c'est si cher?
3- Sélectionner les informations des différentes sources en les surlignant :
Sélectionner, veut dire choisir les informations qui semblent très utiles.
A cette étape, il faut surtout relever le vocabulaire non compris et rechercher des explications dans le dictionnaire ou auprès du professeur. Car il faut être sûr d'avoir compris ce que l'on va présenter aux camarades de classe.
4- Trouver des images illustrant le sujet :
Il est nécessaire et indispensable d'accompagner la présentation orale d'images sous forme de photographies, diapositives, vidéos, etc, selon les possibilités.
A l'écrit, il faut légender l'image : indiquer ce qu'elle représente, son auteur, sa source (où a-t-elle été trouvée).
5- Comment faire le plan de son exposé ?
Il faut se servir des passages sélectionnés et des questions posées pour construire le plan en suivant ce schéma :
Introduction ; on annonce le sujet et les parties du plan de l'exposé (deux, trois ou quatre parties) Exemple : "Notre exposé sur la coriandre est constitué de quatre parties."
1- Je vous décrirai d'abord la plante, ou pousse t'elle? Comment la cultiver et la transporter?
2- Puis je vous raconterai son histoire au travers des ages.
3- et enfin je vous expliquerai comment nous pouvons l'utilise aujourd'hui.
Première partie ; Décrire la plante sa culture les endroits ou elle pousse sur terre. (A l'aide d'images et de cartes)
Deuxième partie ; l'histoire : au moyen age il n'y avait pas de dentifrice alors on l'a utilisée pour...
Troisième partie ; Aujourd'hui on s'en sert en cuisine dans les salades.... en pharmacie car... .et en parfumerie
Conclusion ; Pourquoi cette plante est importante, donner son avis sur son utilisation.
Bibliographie ; à la fin de l'exposé, il faut également annoncer les sources de ses informations. (c'est surtout important à l'écrit)
6- La présentation orale :
Si l'exposé a été préparé en équipe, il faut se partager les rôles à l'avance, selon le plan pour que chacun puisse y participer.
Il faut se servir du tableau pour annoncer le titre et le plan de l'exposé pour que les élèves puissent suivre son déroulement.
Ensuite il faut présenter son exposé en s'appuyant sur l'affiche qui a été réalisée avec les photographies, images, graphiques etc.
Conseils
Le style
- Il faut être le plus clair et le plus simple possible.
- Faire des phrases courtes.
- Utiliser un vocabulaire courant : éviter les expressions familières et expliquer les termes techniques.
- Il faut être le plus clair et le plus simple possible.
- Faire des phrases courtes.
- Utiliser un vocabulaire courant : éviter les expressions familières et expliquer les termes techniques.
Conseils pour parler en public
1) La voix
- Parler suffisamment fort.
- Articuler.
- Ne pas parler trop vite.
- Utiliser les ressources vocales : modifier le rythme, l’intonation, marquer des pauses entre les différentes parties.
2) Le regard
- Avoir un regard assuré.
- Balayer du regard son auditoire.
3) Gestes et attitudes
- Ne pas rester figer.
- Ne pas gesticuler.
- Prendre une attitude qui retienne l’attention.
4) Respect du temps imparti
- Surveiller discrètement sa montre.
5) Remèdes aux « accidents » possibles :
- Le trac : respirer plusieurs fois profondément.
- Les trous de mémoire : ne pas s’affoler, enchaîner sur le point suivant en se référant au plan.
Ressources
Attention au copier coller. !!!
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